10月18日，金山小学云教室进行了金山小学与夹灶小学的线上教研活动，低段数学教研组和三年级语文教研组分组进行了“双减背景下有效提高教学质量”主题的教学研讨，来自金山小学的丁俊杰和郁丽燕两位老师做了主题发言。
丁老师从自己的数学教学经历出发，谈了自己对“减负提质”的理解，认为低段教学要重视学生的起点型核心知识体系的建构，在教学中，不仅要教知识，更要教知识背后的思维和逻辑。丁老师还建议低段教师要以慢制快，以退为进，扎扎实实打基础，让后面的数学学习游刃有余。
郁老师则从自己执教的《搭船的鸟》一课出发，从“基于单元特点，把握教学重点”“把识字教学与阅读教学有机结合”“在情境下趣味学习”“深究观察的纬度，扎实落实观察的特点”四个方面谈了教师如何有效设计教学活动从而提高教学质量的策略。
针对两位老师的主题发言，参与线上研讨的老师各抒己见，充分肯定了两位老师的观点，也谈了自己对“双减”背景下有效提质的建议，线上教研为两校老师提供了很好的教研平台，大家表示受益匪浅。
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