10月25日，在云教室进行了金山小学与夹灶小学同步课堂教学活动，金山小学为支援方，第一节由金山小学卓美霞老师执教《认识时间》，第二节课由金山小学杨王琪老师执教《数学广角——搭配》。
卓老师通过一个钟表谜语激发了学生的学习兴趣，导入新课，通过精心准备的钟表学具，学生进一步感知了一分钟、一时，以及它们两者之间的关系。在课堂中，通过“我拨你说”、同桌合作拨钟等活动，积极地调动了两校学生的学习积极性，在愉快的氛围中学习了新知识。卓老师的课堂不仅仅注重知识的传授，也培养了两校学生合作、探究的学习精神。夹灶小学的辅助老师也根据上课实际情况，辅助支援方老师，两校老师配合默契。
杨老师则通过一封邀请信开始带领两校学生共同学习，让两校的学生发现“简单的数字排列背后却蕴含着排列”这一有趣的数学知识。课堂中，杨老师又以售票价格这一极为贴近生活的例子展开教学，将数学与生活完美结合，两校学生互动活跃。在扎实基础过后，又聚焦“0”这一特殊情况，进一步提升了两校学生的思维发展。在课堂最后，杨老师提出“握手问题”再次引发思考，将课堂延伸，启发学生继续学习与思考。
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