体验新的教学模式—互联网同步教学

发布时间：2019-10-21 17:59 栏目：结对经验交流 作者： 萧山区浦阳镇径游中心小学 点击量：1226

10月21日上午第三节课，径游小学与朝晖小学进行了一次“互联网+义务教育”的同步教研活动。这是一种全新的教学模式，尤其是对于我们这种出去参加教学活动较少的乡村教师有很大帮助，实现了不出校门听名师上课的愿望。

本次参加活动的是我们三年级语文组。蔡老师执教的是部编版三上第23课《带刺的朋友》。蔡老师紧紧围绕这一单元的语文要素——感受课文生动的语言，积累喜欢的语句，她“重基础，重方法，重朗读”的教学模式让我们受益匪浅。

就互联网同步教学的这种模式是好的，可以跨越时空，享受互联网在教学上带来的便利。但是出现一些亟待解决的问题，1：声音效果不理想。今天蔡老师讲话的时候，音量只要稍微轻一点就不怎么听得清。2：杂音较多。我相信当时上课的学生应该是很认真的，但我们这边听到的却有很多杂音，影响到听课效果。3：画面镜头比较乱。一开始蔡老师站在讲台上我们却看不到蔡老师的脸。学生在回答问题时镜头拉得比较远。学生说的话虽然能听见，如果距离话筒稍远，听起来就比较吃力。但我相信这些硬件上的问题，随着这项技术的日益成熟，一定可以得到解决。

学贵有思。我一直在问自己，听了这么一节高质量的课，我能做些什么？我在教学过程中又有哪些需要改进的地方？通过本次同步教研活动，我又有了不少新的感悟。越学习越觉得自己有太多不足之处，有太多需要学习并改进的地方。纵观蔡老师的整个教学过程，也是一次自我提升的过程。

我们在这种新的教学模式下，可以零距离与城区的优秀老师们接触，向他们学习，互相交流，为践行“美好教育”不畏艰难，砥砺前行，为实现“高效课堂”勇于开拓，勇于创新。

编辑：径游小学朱潘军


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