杭州师范大学附属益农小学，一所坐落于萧山东部的农村学校，也许，正是因为远离了城市的喧嚣，才更加宁静了师生的内心，她从不因地域偏远而慢下教育现代化的步伐，相反，学校一直以来非常重视教育信息化建设，努力提升学校基础教育信息化建设水平。近年来，学校结合“让每一位师生在自信中快乐成长” 的办学理念，携手之江汇教育广场，带领全校师生走上全新的教学之路。

一． 学校空间——前沿信息的聚居地

一直以来，学校非常重视门户网站建设这项工作，适逢之江汇教育广场的全面普及，学校领导当机立断，将学校网站全线迁移至此，并引导全校师生一起做，一起进步。学校的空间板块多样，内容丰富，更新及时，一共设置9大栏目，32个子栏目，板块内容几乎覆盖学校工作的方方面面，能全面展示学校各项日常工作。在学校空间首页展示的各项栏目中，学校资讯，主要发布学校开展的各项工作、活动的报道、通讯，与学校公众号等展示平台同步。学校文章，主要上传学校教师的各类教育教学随笔。课题研讨，主要发布学校的各类教育教学研讨活动，包括各类教育教学研究类文章。学校公告，发布各类信息，比如：本周工作、每周菜谱、师生获奖信息。学校空间首页还有图片展示学校名师、学生活动、领导风采等。

学校空间信息更新非常及时，基本做到周周有更新。每一个月，学校空间都会有各类教师投稿发布；通讯报道与学校网站、学校公众号同步发布。教师们通过空间能及时看到各类有用信息，教师们对自己的个人空间、班级空间也能及时更新内容。教师间、师生间、家校间都能利用这个平台互动交流，相互转载空间文章、相互访问、留言。平时，教师们也能下载对自己教育教学有用的信息，将之运用到自己的课堂。

学校空间的使用，提升了学校管理、教育、交流的效益，有效促进了学校的各项工作。

二． 个人空间——教师学生的展示区

学校的空间采用的是校长带头，全校师生共同参与的模式，讲究真正将空间应用起来，真正让空间发挥实效，让全校师生感受到空间建设带来的好处。目前，学校教师空间开通率达到100%，活跃空间比例接近80%，学生空间开通率也超过90%。

随着空间建设工作的步步深入，许多教师尝到了空间建设的甜头。看着自己建设的空间越来越漂亮，访问量越来越大，得到的肯定越来越多，看到自己在建设空间的过程中，业务水平不断提升，老师们越来越意识到，空间建设是自我提升的需要，是交流互动的需要。

每一学期，学校都进行优秀个人空间，优秀班级空间评比，并将优秀空间作为样板，在学校空间中展示、表彰，并努力将做得特别好的空间向区级及以上层面推荐。2018年，孙伟良校长“心灵阳光”空间和施佳萍老师的“悦读 悦生活”空间被评为萧山区优秀空间、浙江省精品空间，2019年，倪文君老师和刘春燕老师的空间也被推评为萧山区优秀空间，省级特色及空间，漏阅晨、潘煜、李许诺三名学生的空间被评为萧山区优秀学生空间，漏阅晨同学的空间更是被推送到胜利参赛。经过这几年的努力，学校空间管理体系已经日臻完善，更新空间、分享信息、互动课堂、课堂直播等已成为全校教师日常工作的一种习惯。

三． 基地学校——课堂比拼的演武场

2018年初，学校申报了浙江省心理健康教育基地学校，目前该基地校的建设经过一年时间的打磨，一直秉承初心，为我们师生的发展服务，并已取得一定的成果，目前访问量稳居同类学校第一名。

在心理健康基地校的建设中，我们依靠团队，充分发挥团队优势，干出了实效，干出了速度。建立伊始，就确定了以“一年级新生入学适应性心理辅导”为主题的系列直播课和 “学生学习力的提升”系列精品微课程。截至目前，10个课时的直播课程点击量已经超过30000次，受到老师、家长和同行们的一致好评。

2019年，学校在此基础上将系列直播课与精品微课程继续完善，新推出低段“火眼金睛”系列课程和高段积极应对考前压力系列课程，目前正在有序进行中。与此同时，学校借力与杭师大合作办学的契机，推送专家送教、课堂比武系列直播课，该方式无视空间、随时学习、无限重听的特点，打破时间与空间的界限,为教师高效教学、学生高效学习、家长高效管控提供了又一新的途径。

四． 同步课堂，传统课堂的新尝试

 2019年，之江汇教育广场推出了网络同步课程，学校孙伟良校长和施佳萍老师率先试水，经过精心准备，两人分别推出了“小学高段学生学习力提升”课程和“古诗词中的传统文化味儿”课程，全新的方式，不仅是对老师的挑战，其实对于学生来说，也是一次尝试。很多家长，甚至学生一开始都是抱着怀疑的态度，但是，当他们发现，这一节一节仅有十来分钟的小课，不仅包括了精炼的知识点，还用上了他们喜闻乐见的视频形式，动画元素，课后的互动不仅仅限于问答，还可以将活动的照片与大家共享，互动的视频上传网站，颇有一种网红的感觉，孩子们彻底爱上了这一形式。

在经过一两节课的试水之后，之江汇网络同步课程正式纳入学校常态化课程的管理中，作为学校拓展性课程之一，在全校推广，得到了广大学生的喜爱。

几年时间，学校借助于之江汇教育广场这个新平台，受益匪浅，但是这一定不是我们的终点，它只是我们的起点，努力经营好空间，携网络平台创新教学，借力之江汇筑梦空间，相信平台也一定会更好地服务于全校师生。