随着网络技术和网络终端的不断发展，教师教学空间的建设和应用应运而生，不断得到推广，越来越被师生所接受。在未来的几年中，教学平台的功能也会越来越完善，教师的教学空间资源也会越来越丰富，教学空间将充分发挥其应有作用。发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。

本年度，我个人的教师空间建设从少到多,由零散变为整体，持之以恒，空间变得完整而成熟起来。我的教师个人空间设置个人展示、学习成果、课程资源、专题微课、照片集锦等五个板块栏目，其中又分若干条目。个人展示部分上传我的本人资料，简介自己的特色。学习成果为自己平时学习心得体会或美文欣赏，时时更新，师生共同成长进步。课程资源上传本学期所任教课程的全套课程资料，主要有课件、教案、相关视频音频资料，丰富了教学内容和手段。专题微课围绕礼仪文明、修身养性的主题，开展有关主题班会、垃圾分类、大手拉小手等活动，以视频的形式展示，生动形象，富有很强的教育性。照片集锦是教育教学中留下的宝贵影像资料，展示师生学习中精彩画面。另外我关注一些其他优秀教师的空间，互相学习、相互进步。我转发一些有教育意义的文章和一些相关的教育视频与图片，不断完善我的空间建设。

自从有了“之江汇教育广场”手机APP后，我可以随时随地打开个人的教育空间，上传自己的学习成果、布置学生作业；或浏览别人的教育空间，学习、点赞、评论等。因该教育空间不受使用设备与地点的限制，学习更加灵活、广泛而有效。就这样，我深深爱上了手机移动端的使用和学习，使用比例逐渐上升，很快超过了50%。

由于团队的帮助与自身的努力，非常荣幸，今年我的空间被评为省精品空间且排名全省第11位。

我在教师空间建设方面还存在明显的不足，今后一定会多向有经验的前辈取经，不断完善自身，勤学多问，争取将空间各项功能进行创新性的运用，能为空间教学、专业建设、学习、交流起到特别作用，使个人的教师空间成为富有特色的精品空间。

                                          所前镇中   夏旭祥