各学校（园）：

根据省“区域教育信息化综合发展指数考核”要求，区域年度活跃度须达60及以上。目前我区各校年度活跃度达60以上的有益农二小、新街中心幼儿园、党湾一小等33所学校，许多学校离考核要求相差甚远，详见附件1《萧山区各校（园）浙江教育资源公共服务平台年度活跃度统计表》。

请各校发动全体教师每天登陆“萧山教育资源公共服务平台”，地址http://xs.zjer.cn/，也可通过手机扫码登录平台(“萧山教育资源公共服务平台”是我区刚开通的虚拟映射服务，登录该平台即为登录省平台)。

教师实名登录有效。实名登录可增加经验值、提高活跃度，即登录平台后输入教师的账号与密码（账号、密码同师训平台），登录自己的空间，再进行浏览、下载、上传等。有条件的学校可发动学生实名登录学生空间。

为进一步提高各校活跃度，建议各校：

1．开展优秀教学空间学习周活动。优秀教学空间创建活动是推进平台应用、提高活跃度的重要途径。2017年，我区已评出25个区级优秀教学空间（相当于区级一等奖），请各校发动全体教师认真学习，努力提高各校“活跃空间比例”。优秀空间链接地址详见附件2《萧山区2017年优秀教学空间地址》。

2．多渠道推进平台应用与管理。采取学校内部考核、评比、QQ群微信群讨论等多种方式推进平台应用与管理。对全体教师进行平台应用培训，对班主任进行班级空间管理培训。

3．积极建设校级空间。充分发挥校级空间承上启下的管理功能，利用校级空间管理与展示班级、教师、学生空间，向区级空间推送优秀资源和文章，形成“区级空间-校级空间-班级空间-教师空间-学生空间”管理链。

4．学校要对校级空间管理员和班级空间管理员进行绩效评价，建立考核激励机制。

5．注意平台管理的延续性与有效性，尽量固定校级管理员。不得已换人时，请自行做好交接培训工作。

6．请各校管理员认真排查全校用户，锁定退休、离职等教师用户；主动联系“已调动教师”所在学校的管理员，做好用户调动的对接工作。

不明之处，请联系区教育技术中心金晔老师，联系电话：82727182。

附件：1．萧山区各校（园）浙江教育资源公共服务平台年度活跃度统计表.xls

           2．萧山区2017年优秀教学空间地址.xlsx

杭州市萧山区教育局

2017年12月7日